Reconnaître et répondre à l’épuisement professionnel dans l’éducation
Reconnaître et répondre à l’épuisement professionnel dans l’éducation
par : Kathleen Lane, Kim Weatherby
date : 23 juin 2025
DDepuis la COVID, le terme « épuisement professionnel » s’est immiscé dans le langage courant, et les gens font état de cette forme d’épuisement dans tous les aspects de leur vie. Or, dans les faits, l’épuisement professionnel est une condition causée par des facteurs de stress interpersonnels chroniques issus de notre emploi et caractérisée par trois dimensions :
un épuisement extrême;
une dépersonnalisation et un détachement à l’égard de son travail;
un sentiment d’inutilité et un manque d’épanouissement personnel (Maslach et Leiter, 2017).